PEDIACLIC

domingo, 30 de diciembre de 2012

LANDFILL HARMONIC

Este video no trata sobre Medicina, desde el enfoque biomédico muchas veces estrecho, al que estamos acostumbrados. Pero sí trata de crecimiento y desarrollo integral y saludable, de calidad de vida, para niños y adolescentes. No dejen de verlo. Se los recomiendo...
 
 


landfill harmonic hd 1280x720 from Cory Charlton on Vimeo.

sábado, 29 de diciembre de 2012

Cine y Pediatría (155): “Sólo es el principio”o la psicología de la vida con los ojos de un preescolar...

Pediatría Basada en Pruebas: Cine y Pediatría (155): “Sólo es el principio”o la...: El mundo de la educación siempre ha tenido un lugar especial en “Cine y Pediatría”, pero es quizás el cine en francés (de Francia y de Canadá principalmente) el que nos regala los mejores documentos relacionados con el mundo de la educación...

Les recomiendo leerlo, desde el blog de Pediatría Basada en Pruebas

jueves, 27 de diciembre de 2012

Vaccines 2013: An Update on Uptake

Vaccines 2013: An Update on Uptake by Mark H. Sawyer, MD.

Discute la importancia de evaluar y mantener altas coberturas de vacunación, desde el punto de vista de la práctica profesional cotidiana del médico. Cortesía de Infectious Diseases of Children...


AVANCES EN EL TRATAMIENTO DE LA MENINGITIS BACTERIANA

SAN RAFAEL TEMAS PEDIATRICOS: MENINGITIS BACTERIANA: ARTICULO PUBLICADO EN THE LANCET 2012   SOBRE AVANCES EN EL TRATAMIENTO DE MENINGITIS BACTERIANA DESCARGUELO DESDE AQUI

miércoles, 19 de diciembre de 2012

La Educación Médica: es posible cambiarla

Excelente Editorial de la Dra. Rosa María Borrel, sobre la necesidad de redefinir la misión de las Escuelas de Medicina latinoamericanas; para que logren formar a los médicos que demandan nuestras comunidades, con competencias necesarias para comprender sus determinantes de salud, que procuren un sistema de atención con acceso universal y equitativo, con enfoque de derechos humanos, centrado en los individuos-familias-comunidades, y con énfasis en la salud, más que en la enfermedad.


miércoles, 5 de diciembre de 2012

viernes, 30 de noviembre de 2012

A manifesto for the world we want_The Lancet

Tremendo editorial de The lancet: UN MANIFIESTO PARA EL MUNDO QUE QUEREMOS. La fecha propuesta para el cumplimiento de los Objetivos del Milenio (ODM) es el 31 de diciembre de 2015. Dichos objetivos estaban enfocados, principalmente, en combatir la pobreza y disminuir las inequidades. Es decir, se concentraban en algunos, no en todos los seres humanos. ¿Qué pasa a partir del 1 de enero de 2016? ¿Hacia donde debemos enfocar nuestra visión del mundo desde este momento, para lograr ese "mundo que queremos"? El manifiesto se enfoca a la interrelación que existe entre TODOS los seres humanos, y en la necesidad de que todos participen, haciendo énfasis obviamente, en aquellos aspectos que requieren más atención. Existe un consenso, diríamos que universal, con relación a que hay muchas cosas que tenemos que cambiar. Pero la pregunta que me hago es: ¿Seremos capaces de construir acuerdos que permitan ir rellenando esos abismos que nos separan, para lograr la equidad, con JUSTICIA? Tengo fe en Dios, y confío en que podemos lograrlo.


lunes, 26 de noviembre de 2012

Residents' Duty Hours — Toward an Empirical Narrative — NEJM

De obligatoria lectura y reflexión:

New limits on residents’ duty hours have not resolved the controversy over their effects on education and patient care. Given the stakes, the benefits and risks of approaches to duty hours should be assessed as rigorously as we assess new drugs and devices.
Residents' Duty Hours — Toward an Empirical Narrative — NEJM

La desnutrición infantil y su vinculación con la morbilidad del adulto

SALUD PÚBLICA/NUTRICIÓN

(Tomado de RIMA - OPS)

La desnutrición infantil y su vinculación con la morbilidad del adulto

En el mundo en desarrollo sigue existiendo un alto grado de enanismo nutricional, causado por la inadecuada ingesta calórica y las infecciones intestinales. En Nutrition Reviews aparece una revisión sobre su relación con la aparición de las enfermedades cardiovasculares.
Más de 1100 millones de personas carecen de acceso al agua potable en regiones del mundo en desarrollo. Esta grave carencia suele desencadenar una enteropatía ambiental crónica en los niños (a partir del destete), que les provoca un bajo índice de masa corporal y retraso del crecimiento, de acuerdo una reciente revisión, publicada en Nutrition Reviews, titulada "Early childhood growth failure and the developmental origins of adult disease: do enteric infections and malnutrition increase risk for the metabolic sindrome?"
Escrito por investigadores de la Universidad de Virginia y del Hospital de Niños de Cincinnatti (de los Estados Unidos), y de la Universidad Federal de Ceará (Fortaleza, Brasil), este estudio confirma que los estudios realizados en el último decenio, en poblaciones urbanas y rurales en regiones en desarrollo, han revelado incrementos en las tasas de obesidad en todo el ciclo de vida y en las tasas de enfermedades crónicas en los adultos.
A menudo existe, en los mismos barrios pobres, presencia de retraso en el crecimiento en la primera infancia y la obesidad posterior, comúnmente llamada la "paradoja de la doble carga". Conforme a esta revisión, todos los estudios transversales y estudios de cohortes entre los niños y adultos que se han desarrollado en Pakistán, Brasil, Sudáfrica, la India (y otros países en vías de desarrollo), hallaron que los hombres con retraso de crecimiento en la infancia (producto de la inadecuada ingesta calórica y las infecciones intestinales) exhibían una clara tendencia al sobrepeso (más del 25%), resistencia a la insulina, mayor presión sistólica y diastólica (más del 50%), y enfermedad coronaria en su adultez, que los niños con crecimiento adecuado en la infancia.
Asimismo, se comprobó que las mujeres con retraso en el crecimiento desarrollaron más obesidad central, alta grasa corporal, hipertensión y resistencia a la insulina que aquellas que tuvieron un crecimiento dentro de los percentiles normales. Aunque todos los mecanismos entre el desarrollo de síndrome metabólico (y otras patologías cardiovasculares) y la desnutrición en la infancia todavía no han sido dilucidados, esta revisión postula que -dado el aumento de la incidencia de la enfermedad cardiovascular y enfermedades metabólicas en los países en desarrollo- se deben incrementar las políticas globales de salud para prevenir la desnutrición y las enfermedades entéricas en la infancia.

martes, 6 de noviembre de 2012

"SEIS MINUTOS"

"La rapidez que es una virtud, engendra un vicio, que es la prisa." 

Gregorio Marañón

Un grupo de médicos de familia de España, creó esta serie de tres documentales, cada uno de seis minutos de duración, que se llama "Seis Minutos". Una mirada a la labor de los médicos de familia españoles, en la que se enfatiza la importancia de la Atención Primaria de la Salud, como el eje del sistema de salud. Es muy interesante, se los recomiendo...

http://www.seisminutos.com/#!home/mainPage

lunes, 29 de octubre de 2012

Pediatría Basada en Pruebas: ¿Vacunar es malo? ¡ Simplemente, no !

Pediatría Basada en Pruebas: ¿Vacunar es malo? ¡ Simplemente, no !: Este es el provocador título de un artículo de la revista Ser Padres... Entrada al bloc Pediatría Basada en Pruebas, por Javier González de Dios.

La AAP recomienda control del dolor, estrés y ansiedad en los cuidados pediátricos de urgencia

AAP Recommends Steps to Control Pain, Stress in Pediatric Emergency Care

10/29/2012

For Release: October 29, 2012
Control of pain and stress for children is a complex yet vital component of emergency medical care. Although there are numerous barriers to pain control for children in the emergency department (ED) and out-of-hospital emergency care settings, including difficulty in assessing pain in young patients, unfamiliarity with new products and techniques, fear of the adverse effects of medication, and staffing limitations and time constraints, many physicians have begun to apply novel and consistent approaches to reducing children’s pain in the emergency setting. The AAP clinical report, “Relief of Pain and Anxiety in Pediatric Patients in Emergency Medical Systems (EMS),” published in the November 2012 issue of Pediatrics (published online Oct. 29), provides evidence-based system-level and provider-level guidance for pain management and anxiolysis (the administration of anti-anxiety medication) in the acute care setting. The clinical report includes staff education tips and protocols to ensure child comfort and improve staff and family satisfaction. It describes how children’s pain can be accurately assessed using age- appropriate instruments that account for the wide range of children’s developmental stages. The report also recommends that physicians begin to address pain and anxiety as soon as a child comes in contact with the emergency medical system (EMS), and that this care continues through discharge of the child from the ED. Physicians and EMS providers should be aware of all available analgesic and sedation options for children.

miércoles, 24 de octubre de 2012

The Risks of Postponing or Avoiding Vaccinations

The Risks of Postponing or Avoiding Vaccinations
Las fechas establecidas en el calendario vacunal son producto de los estudios sobre las vacunas y su nivel óptimo de protección. Posponer o evitar las vacunas no solamente pone en riesgo al mismo niño; sino a todos a su alrededor, incluyendo otros niños pequeños...

Pediatría Basada en Pruebas: Alteraciones del neurodesarrollo en prematuros: seguimiento y tratamiento

Pediatría Basada en Pruebas: Alteraciones del neurodesarrollo en prematuros: seguimiento y tratamiento
Importancia del abordaje preventivo y el seguimiento, especialmente a los menores de 1500 gramos. Publicado por Javier Gonzalez de Dios en PEDIATRÍA BASADA EN PRUEBAS.....

lunes, 22 de octubre de 2012

'Plugged-In' Teens Vulnerable in Traffic: Study

El sentido común así lo indica. Este estudio simplemente demuestra lo que es obvio. Al estar con los audífonos, no escuchan los sonidos de la calle y, además, van distraidos con la música. Es un asunto de seguridad.

MedlinePlus: Trusted Health Information for You

sábado, 20 de octubre de 2012

Too Many Vaccines? What you should know...

¿Reciben los niños "demasiadas" vacunas hoy día? ¿Estamos "sobrecargando" sus sistemas inmunológicos? La respuesta a ambas preguntas es ¡NO! Interesante documento del Centro de Educación en Vacunas del Hospital de los Niños de Filadelfia... http://www.vaccinews.net/downloads/Too_Many_Vaccines_What_you_should_know.pdf

HealthyChildren.org - AAP Study Documents Early Puberty Onset in Boys

¿Están los adolescentes del sexo masculino, iniciando la pubertad más temprano hoy día?

HealthyChildren.org - AAP Study Documents Early Puberty Onset in Boys

Beneficios de la inversión en Salud Pública


Vacunación contra influenza en las escuelas: reporte de una experiencia

En el ID Week, celebrándose actualmente en la ciudad de San Diego, California, se presentó esta información y la reporta Infectious Diseases in Children:
En este estudio sobre vacunación contra influenza en las escuelas, se demuestra cuan importante es la vacunación. Y se evaluó el efecto rebaño entre los compañeros. La vacunación contra influeza universal, manteniendo altas coberturas anuales, tendría beneficios tremendos...

martes, 16 de octubre de 2012

Pediatría Basada en Pruebas: Seguridad del paciente: cultura y liderazgo

Pediatría Basada en Pruebas: Seguridad del paciente: cultura y liderazgo: El pasado 5 de octubre y en el contexto del XXVI Congreso Nacional de la Sociedad Española de Pediatría Extrahospitalaria y Atención Primaria (SEPEAP) se realizó un seminario sobre SEGURIDAD DEL PACIENTE.

Cortesía de Pediatría Basada en Pruebas. Un tema de mucha actualidad, no se lo pierdan, solamente sigan el vínculo...
"Hay algunos pacientes a los no podemos ayudar, pero no hay ninguno al que no podamos dañar". Sólo por el valor de esta frase entenderemos por qué la SEGURIDAD DEL PACIENTE se ha convertido en el gran reto de la sanidad en el siglo XXI.

lunes, 15 de octubre de 2012

viernes, 12 de octubre de 2012

El impacto psicológico del estudiante de Medicina; stress, burnout, depresión...

 
Muy interesante este artículo. Hay que llamar la atención sobre el hecho de que aún tiene un enfoque excesivamente "flexnerista". Por ejemplo, se menciona: "El objetivo de las facultades de medicina es formar graduados que tengan el mayor y más actualizado conocimiento y experiencia para desempeñar la profesión médica." Eso está muy bien, siempre que se enfoque a la realidad de las comunidades en donde se va a desempeñar esa profesión médica. Lamentablemente, aún hoy en día, el enfoque es hacia aspectos del modelo biomédico, generalmente alejados de la realidad epidemiológica y socio-económico-política de nuestras poblaciones y sus complejos determinantes de salud. Noten también que se habla exclusivamente de rotaciones por hospitales; cuando hoy día es claro que en la formación de los nuevos profesionales de la Medicina, deben prevalecer las rotaciones en instalaciones del primer nivel de atención, e incluso en ambientes comunitarios "no tradicionales" como asilos, guarderías, escuelas, centros de recuperación nutricional -estos últimos generalmente en comunidades muy pobres-.
 
El sujeto y objeto de la educación siempre debe ser el estudiante. Hay que trabajar por un cambio profundo en los currículos de formación, llevando a modelos más abiertos, que consideren la interdisciplinaridad. Trabajar por planes de estudio cuyos horarios consideren la distribución de horas de práctica, de estudio en grupo, de estudio individual (para el aprendizaje por autodescubrimiento) y la participación en investigaciones operativas que conlleven a su vez, a una mejoría de los sistemas de salud; y por supuesto, que consideren el tiempo para descanso, ejercicio físico y otras actividades. La tarea no es fácil; pero si queremos que la Medicina se enfoque hacia la Atención Primaria de la Salud Renovada, con énfasis en promoción de la salud y prevención de las enfemedades, con acceso universal y equitativo, comprendiendo la salud como un derecho humano; es obvio que tenemos que cambiar el proceso de formación de los futuros profesionales y, muy probablemente, se requiera de un esfuerzo coordinado para la formación de formadores.

DETENER LA TRANSMISIÓN MADRE-HIJO DE LA SÍFILIS ES POSIBLE

Documento de aproximadamente 30 páginas, de la OMS. Es de acceso libre...

HABLAR EN PÚBLICO

Los estudiantes de Medicina, médicos y profesionales de la salud en general, se ven en la necesidad de hacer presentaciones orales en diferentes circunstancias. Para algunos es una habilidad innata; sin embargo, otros le temen a la sola idea de hablar en público. Lo cierto es que esa habilidad se puede desarrollar y perfeccionar. Fernando A. Navarro publicó en Diario Médico, un artículo titulado Presentaciones orales, en el que aborda el tema y sugiere algunos sitios para ampliar acerca del mismo. Está interesante.

jueves, 4 de octubre de 2012

lunes, 24 de septiembre de 2012

PROMOCIÓN DE LA LACTANCIA AL PECHO MATERNO

Cortesía de Miriam Santos de la Red BLH de Brasil: "Hasta la propia vaca está de acuerdo: la leche de los mamíferos es especie-específica, cada especie toma la leche que su propia madre produce!" También puede alimentarse a un bebé con la leche de otra madre de la misma especie -concepto base para los Bancos de Leche Humana Pasteurizada-


 
Y la vaquita dice: "¡Vaya a tomar leche de su madre!"

viernes, 21 de septiembre de 2012

Documentos sobre Lactancia al Pecho Materno e IHAN

Documentos sobre la Iniciativa Hospital Amigo del Niño y la Niña (IHAN) de UNICEF/OMS:

IHAN_Sección 1_Antecedentes e implementación_2009: http://www.unicef.org/nutrition/files/BFHI_2009_s1.pdf

IHAN_Sección 2_Fortalecimiento y Sostenibilidad de la IHAN_2009 (Curso para tomadores de decisión): http://www.unicef.org/nutrition/files/BFHI_section_2_2009_eng.pdf

Sección 2_PowerPoint slides: http://www.unicef.org/nutrition/files/BFHI.section2.2009_slides.pdf

IHAN_Sección 3_Promoción y apoyo a la lactancia en un Hospital Amigo del Niño y la Niña: un curso de 20 horas para el personal de la maternidad_2009:
Sección 3.1 y 3.2: Guía para los facilitadores del curso, incluyendo una lista de control para la planificación del curso, y contenidos de las sesiones del curso: http://www.unicef.org/nutrition/files/BFHI_2009_s3.1and2.pdf
Sección 3.3_PowerPoint slides: http://www.unicef.org/nutrition/files/BFHI_2009_s3.slides.pdf  

IHAN_Sección 4_Monitoreo y Autoevaluación del Hospital: http://www.unicef.org/nutrition/files/BFHI_2009_s4.pdf  

Documento adicional de integración (OPS): Trabajando en lactancia al pecho materno: http://www.paho.org/Spanish/AD/DPC/CD/AIEPI4-11.pdf

jueves, 20 de septiembre de 2012

Pediatría Basada en Pruebas: La mortalidad infantil mundial cae en un 41%

Importante noticia, por cortesía de José Cristóbal Buñuel Álvarez (España), a través de PEDIATRÍA BASADA EN PRUEBAS...

Pediatría Basada en Pruebas: La mortalidad infantil mundial cae en un 41%: La mortalidad infantil cae en un 41%. Así lo dice un reciente informe de UNICEF , dado a conocer el pasado día 11 de septiembre.

viernes, 14 de septiembre de 2012

jueves, 6 de septiembre de 2012

Pediatría Basada en Pruebas: ¿Marihuana? No, gracias

Blog de Pediatría Basada en Pruebas... La marihuana: ¿Una droga "simpática"? Nada más alejado de la realidad.
Pediatría Basada en Pruebas: ¿Marihuana? No, gracias: La marihuana es una droga "simpática". O así nos la quieren vender algunos, despreciando sus efectos adversos . En clasificaciones ant...

Pediatría Basada en Pruebas: Consumo pediátrico de antipsicóticos y "psiquiatrización" de la vida cotidiana

Sigan el vínculo para que entren a este blog del pediatra español José Cristóbal Buñuel Álvarez. Muy interesante, para reflexionar...
Pediatría Basada en Pruebas: Consumo pediátrico de antipsicóticos y "psiquiatri...: La "psiquiatrización" de los avatares y hechos vitales varios está a la orden del día. El fenómeno del "mongering disease" o promoción de...

martes, 4 de septiembre de 2012

Buscador de información de salud en el área de Pediatría

Pediaclic es un buscador de información pediátrica - niños y adolescentes- que arroja resultados en español o portugués. Es interesante, pruébenlo. En la parte de arriba del blog, encontrarán el buscador.

Para instrucciones de como usar el buscador, diríjase a http://www.pediaclic.org/p/instrucciones-de-busqueda.html



También puede ir directamente a la web del buscador: http://www.pediaclic.org/



Si usted no vacuna a sus hijos e hijas, entienda los riesgos y responsabilidades...

Un muy buen documento que sirve de guía al conversar con los padres sobre el tema de las vacunas, especialmente con aquellos que, por alguna razón, se niegan a aplicar alguna vacuna. En Panamá, la vacunación es obligatoria; sin embargo, es importante explicarle a los padres y/o tutores, la importancia de las vacunas. Es de la oficina regional para Europa de la OMS.

lunes, 3 de septiembre de 2012

Crecimiento, Desarrollo y Conducta - Conceptos Generales - Crecimiento y Desarrollo Intrauterino

Clase: LA HISTORIA CLÍNICA EN PEDIATRÍA

La historia clínica y la evaluación pediátrica... Clase #3 y 4 (27 y 28 de agosto de 2013).



Clase: INTRODUCCIÓN A PEDIATRÍA

CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y DECLARACIÓN DE OTTAWA

Convención de los Derechos del Niño y la Niña - OMS 1989: http://www.unicef.org/mexico/spanish/mx_resources_textocdn.pdf

Declaración de Ottawa sobre el Derecho del Niño y la Niña a la Atención Médica - Asociación Médica Mundial 1998: http://www.unav.es/cdb/ammottawa3.html

Normas Administrativas y Guías de Atención - MINSA - Panamá

A continuación encontrarán los vínculos para que puedan consultar y bajar los documentos normativos y guías de atención relacionados con niñez y adolescencia del MINSA:
 

Normas Técnicas y Administrativas del Programa de Salud Integral - Niños y Niñas 0-9 años de edad: http://www.minsa.gob.pa/minsa/tl_files/documents/programas/ninez_adolecencia/Normas%20Tecnicas%20y%20Administrativas%20del%20Programa%20de%20Salud%20Inte.pdf

COMPILACIÓN DE CONVENIOS INTERNACIONALES Y LEYES NACIONALES DE PROTECCIÓN EN SALUD INTEGRAL A LA POBLACIÓN ADOLESCENTE (10 - 19 AÑOS) CON ÉNFASIS EN SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA: http://www.minsa.gob.pa/minsa/tl_files/documents/programas/ninez_adolecencia/COMPILACION%20DE%20CONVENIOS%20INTERNACIONALES%20Y%20LEYES%20NACIONALES%20.pdf

Guía para la Atención Integral en Salud de Niños, Niñas y Adolescentes Víctimas de Explotación Sexual Comercial: http://www.minsa.gob.pa/minsa/tl_files/documents/programas/ninez_adolecencia/Guia%20para%20la%20atencion%20integral%20en%20salud,%20de%20ninos,%20ninas%20y%20a.pdf

Normas Técnicas y Administrativas del Programa Nacional de Salud Integral de los y las Adolescentes. Panamá, 2006: http://www.minsa.gob.pa/minsa/tl_files/documents/programas/ninez_adolecencia/Norma%20adolescentes%20FINAL%2019%20oct%202006%20negro%20azul.pdf

Guías de Atención de Salud Sexual y Reproductiva Infanto Juvenil: http://www.minsa.gob.pa/minsa/tl_files/documents/programas/ninez_adolecencia/NORMA%20INFANTO_JUVENIL_DOCUMENTO%20FINAL%205%20OCTUBRE%202006_2_.pdf

Situación de Salud de Niñez y Adolescencia - 2007: http://www.minsa.gob.pa/minsa/tl_files/documents/programas/ninez_adolecencia/SITUACION%20DE%20SALUD%20NINEZ%20Y%20ADOLESCENCIA%202007.pdf

Logros del Programa de Niñez y Adolescencia 2004-2009: http://www.minsa.gob.pa/minsa/tl_files/documents/programas/ninez_adolecencia/LOGROS%20DEL%20PROGRAMA%20DE%20NINEZ%20Y%20ADOLESCENCIA%202004-2009.pdf

¡RECIBAN LA BIENVENIDA AL BLOG DE PEDIATRÍA!

Los cursos de Pediatría I y II de la escuela de Medicina de la UNACHI, están enfocados en lograr que los estudiantes de 4to. y 5to. año respectivamente, desarrollen las competencias básicas necesarias que les permitan brindar atención integral e integrada, a individuos que se encuentren en los diferentes grupos de edad pediátricos; con énfasis en promoción de la salud y prevención de las enfermedades; como parte de una Atención Primaria de la Salud Renovada, dirigida a los individuos, las familias y las comunidades.

En este blog compartiremos diferentes tipos de materiales de apoyo didáctico: presentaciones de PPT, videos, infografías, documentos, artículos científicos, noticias, investigaciones, entre muchos otros; que contribuirán a reforzar e integrar nuevos aprendizajes, así como facilitar el aprendizaje por autodescubrimiento.
 
A pesar de que este blog ha sido diseñado para el aprendizaje de los estudiantes de Medicina de la UNACHI, hemos considerado dejarlo como un recurso abierto; para que todo aquel estudiante o profesional de las ciencias de la salud que desee revisar y discutir los temas aquí propuestos, tenga la libertad de hacerlo.
 

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